天津少儿夏令营训练基地多重优惠

不断迸发的团队激情

拓展培训中很多团队项目都会带来强烈的情绪体验，在良好的团体氛围中使团队成员走得更近，有些时候更会产生兄弟姐妹般的情谊。而引发情绪高峰体验的项目典型的就是军途毕业墙这个项目。顺利完成毕业墙项目后的胜利感和自豪感，心中会对团队的合作、队员的奉献产生直接体验和感悟。

在拓展训练中，有意设置的行为情境会使不同小队的成员之间感到明显的由社会比较引发的竞争压力，使成员行为的内在动力增加。由竞争带来的高压，可以让成员从团队合作中得到足够的安全感，增强了对团队的归属感，而成员利用自身优势与团队成员进行亲密合作，抛弃个人荣誉的得失，不断挑战自我，对于提高团队协作能力与凝聚力起到积极促进的作用。

团队凝聚力一直是企业关心的问题，通过大量的经验例子证实，参与拓展训练确实可以快速提高团队凝聚力，也是企业管理者的必要选择。

拓展训练课通过课程设计将刺激的、迷惑的、期待的活动安排在每节课中，＂寓教于乐”，能够更好地激发学员的兴趣，让学员在体验中得到一种不同寻常的快乐；作为体验式学习的拓展训练课教师则通过调动学员，将学员的被动学习变为主动学习，把“要我学“变成“我要学”。

体验式学习是知识与实践之间的一座桥。学以致用是传统教育的一个难题，因此很多大学员走出校园后，还要重新接受较长时间的培训学习，原因之一是学员很少有应用知识解决实际问题的场所、时间和机会。体验式学习把概念、知识和技术设计成一个互动式的学习过程，学员通过自己的亲身经历和体验，了解概念与活动内容的关系，把这些经验转移到学习、生活和工作中，使学员在态度、行为、技巧等方面有所进步，在认知及人际关系等方面也会得到提升。

沟通交流和创建信赖

　　这一阶段是运用很多的与人沟通主题活动和主题活动来提升互相触碰的机遇，观查另一方，掌握学生的价值观念。以便考量或应对团队成员中间的差别，尝试危害或调节相互的使用价值规范，根据客观性地提出问题来开展技术专业发展趋势学习培训，单位进行探讨，协助团队进到下一个阶段。

团队成员的企业社会责任

　　这时候，该课程内容进到了一个更为艰难的挑戰，分配了很多空中和高处绳子课程内容。在安全防护设备的维护下，全部成员都能够根据维护自身和帮助小伙伴来明确本人和团队的企业社会责任。以便在团队和本人中间创建一种自身关联，这一阶段协助团队成员进行具备趣味性的总体目标。

企业拓展训练具有较多的意义

行动规划是企业拓展训练明确的书面描述，让受训者以可量化的方式，对在实际工作中如何运用体验式拓展训练所获得的经验知识和技能，做出具体表述。

让受训者在拓展训练结束前就开始编制行动规划，可以让他们提前充分思考，在体验式拓展训练过程中获得的心态与思维方式的转变，对将来的工作生活会产生的影响。企业拓展训练具有较多的意义。